西安生物医药技术专修学院·中医传承学院

使无业者有业  使有业者乐业

中医传承教学开路者 刘金田

     三十余载深耕中西医学，刘金田以大职业教育为终生志业，默默耕耘大健康事业沃土；花甲之年发愿以传承中医药文化为己任，立志守护五千年岐黄薪火，鼎力培养新一代中医实干人才。

      当年从西安交大医学部走出来的医学硕士，怀抱“仁者爱人、有教无类”的教育情怀，躬身扎进民办医学教育，始终在健康、教育、文化交汇地带躬耕不辍，开拓创新，奋力前行。

      从新疆自治区高校“教书育人先进个人”,到西安市人民政府“职业教育工作先进个人”,他以半生学海浮沉医道砺炼为“知本”,率众创办西安生物医药技术专修学院等，培养健康产业专门人才两万多名，以中华职业教育社“黄炎培杰出校长奖”获得者的荣光，印证了“使无业者有业，使有业者乐业”的办学初心。

     为响应党中央复兴中医号召，他诚邀全省中医领军人物，协同创立二级学院“中医传承学院”,实行“师承制+学院制”双元办学模式，搭建名医学术导师、签约师承导师、临床带教导师、生涯成长导师“四位一体”导师团队，汇聚三秦中医名师，合力培养中医专才；打破年龄、学历桎梏，让热爱中医者皆可成才；“跟良医、早临床、修经典、育新人”,让中医理论与临床实践生动结合，真正落实产教融合，开创传统中医的现代教育全新模式。

      以“十五五”蓝图为指南，为实现从“以治病为中心”转向“以健康为中心”,中医传承学院办学同仁发愿再以十年之期，培养干名以上社区中医师、万名以上中医康复调理师，让传统中医智慧福泽城乡社区。在大职业教育的广阔天地里，愿将岐黄薪火播向全国、辐射“一带一路”,让中医药文化瑰宝，成为照亮人类生命健康的东方之光。

院长寄语：投资于人·早学中医·学好中医·复兴中医

     我家上两辈人都是中医从业者。本人生于1963年，人生岁月已走过一个甲子。从学医习医的阶段划分，我的六十年人生大致有三段。第一段是15岁之前，随家父学了一点中医，初识几味草药，学了捏脊针灸等。15岁到50岁是第二段，相继进入卫校、医院和大学，从求学谋职、教学科研，到办学育人，其间有35年漫长岁月，大体上是浸泡在现代医学(西医)的环境里。

      第三段从50岁到60岁，又开始重新体悟中医之奇妙。缘起是在近五十知天命之年，我的身体出了大毛病，更年之期，“天癸”耗散，积劳成疾，身心健康陷入困境，频频住进医院诊治。处于大医院无医可治、无药可愈之际，当周松春先生用他发明的“砭石刀”,从我后背脊柱两旁松解筋膜，不破皮肤，把“督脉”两边两串软组织增生硬结逐一打开，我立感捆绑多年的厚厚“铠甲”终于被卸下，全身气血顿时通达，能量满满，精力复原，焕若新生。几个疗程的“砭术”“灸疗”下来，吾病渐愈，可谓奇特高妙。

      后来再读《黄帝内经》,始知上古歧黄时代以来就有“砭、针、灸、药、导引、按跷”六门医术，这些中医技术多属外治方法，疗效独特确切，真是“简、便、验、廉”,普及面广，受益者众；且求学者不必要考试进入医药高等院校苦读书本，只要拜师临诊实习，诸般技能都不难掌握，盖因“实践出真知，实操长本领”!从国家政策许可论，从业者也不一定非得有医师执业资格，以“中医养生保健(非医疗)”合法服务大众，健康百姓，何乐而不为！

      作为“中医传承学院”的发起人，我在此倡导 “投资于人，早学中医，学好中医，复兴中医”,主要是针对近百年来中医衰落，全国中医人才严重短缺 的局面，且中医药大学纯粹以“学院制”模式办学， 较难培养出足够数量的能满足人民大众身边需求的 “社区中医师”。中医事业如果没有“不拘一格育人 才”的大格局，没有形成“人才辈出、千军万马”的新 局面，中医复兴则是“任重道远，道阻且长”。

     诸君千万莫有畏难情绪。“中医存大道，大道实至 简”。将我五十多年求学、治学、研学、教学、办学的 体会用在学中医上，可概括为：“要学好中医，源于发 心，起于跟师；成在临床，贵在专长；功在实践，果在 坚持；半医半读，实修经典；精诚行医，道术合一”。

      以我看来，即使考入中医药高等学府者，除了经年累月苦读书本，诵记教条，追求学历之外，还得早拜明师，早进临床，跟师随诊，半医半读，临诊之间，带着临床问题研修中医经典，如此坚持三至五年，必成中医有用人才。

      我们必须“解放思想，实事求是”,从现在做起，从你我做起，从实干做起，千方百计，造就千千万万各类中医药专门人才。人才兴，则中医兴!当下时刻，于中医复兴大业而言，“传承是第一使命，发展是第一要务，创新是第一动能，人才是第一资源”。